Objectif pédagogique
Cette compétence s’exerce en amont de l’action de formation, sous la responsabilité du responsable de formation, seul et en collaboration avec d’autres acteurs, internes et externes.
Étiquette : Ingénierie pédagogique
Connaissance des concepts de l’ingénierie pédagogique
Progression pédagogique
Il ne viendrait pas à l’idée de l’enseignant de commencer l’étude de la multiplication en demandant aux élèves de multiplier avec des retenues et des virgules. De la même manière, le formateur essaie de conduire les apprenant du simple vers le complexe, de ce qu’ils savent à ce qu’ils vont découvrir.
La demande
A l’issue de cet atelier vous serez capable d’analyser la demande d’un commanditaire souhaitant réaliser une action de formation.